עיון וצפייה בסרטוני ההדרכה על המרחבים והטכנולוגיות.
קורס "הוראה חדשנית" (סמסטר ב') בנוי סביב שלושה נושאי ליבה: חשיבה ביקורתית, יצירתיות ופתרון בעיות. הקורס מזמין אתכם להעמיק את הלמידה והיצירה במרחבי מרכז החדשנות תוך שימת דגש על עבודה עצמאית וקבוצתית.
גולת הכותרת של העשייה בקורס היא פיתוח כלי חינוכי משמעותי, הקשור ישירות לדיסציפלינה ולתחום ההוראה ממנו אתם מגיעים. זהו אינו רק תרגיל תיאורטי – המטרה היא שתיצרו כלי עבודה ממשי, חדשני וישים, המשלב את הידע הדיסציפלינרי עם כלים טכנולוגיים מתקדמים, ומאפשר פריצת גבולות של ההוראה המסורתית בכיתת העתיד.
מדיניות השימוש מוכתבת באופן ספציפי לכל משימה. באופן עקרוני, השימוש בבינה מלאכותית הוא חובה וחלק מרכזי בתוכן הלימודי של הקורס. הסטודנטים נדרשים להפעיל שיקול דעת, אתיקה מקצועית ושקיפות בשימוש בכלים אלו.
בקורס זה, למידה טכנית והתמודדות עצמאית הם מוקד הלמידה המרכזי, והתוצר הפיזי משמש ככלי להערכתם.
ההערכה של כל משימה לא תיקבע רק על סמך טיב התוצר הפיזי/דיגיטלי במרחבים, אלא על בסיס הרפלקציה על תהליך הלמידה הטכני שלכם.
איך חקרתם כלי חדש? אילו שגיאות עשיתם בדרך? וכיצד השתמשתם בבינה המלאכותית או במדריכים כדי לפתור אותן (Troubleshooting)?
הציון בקורס מורכב משלושה חלקים שווים (שליש לכל מרכיב):
מטרת המערכת: לשלב הערכת תוצר מעשי (כלי חינוכי), הערכת תהליך למידה ופתרון בעיות באמצעות AI, והערכת עמיתים שיתופית ואותנטית.
| מרכיב הערכה | הגשה | משקל מהציון הסופי |
|---|---|---|
תיק עבודות (פורטפוליו) – 5 תוצרים אישיים:
⚖️
הרכב הציון:
33.3% תקינות התוצר (כלי חינוכי)
|
33.3% המשוב הרפלקטיבי (AI)
|
33.3% הצבעת עמיתים.
|
באופן שוטף לאורך הקורס | 100% |
| בונוס: עוזר הוראה – שני עוזרי הוראה יבחרו לכל קבוצה (סה״כ 10 עוזרי הוראה) | תוספת לציון | +5 נק' |
| בונוס: פרויקט מאסטר – תוצר שנוצר ומשלב את כל המרחבים יחד | תוספת לציון | +5 נק' |
ציון עובר: 60 | נוהל נוכחות: חובה - 80% מהמפגשים
הקורס מבוסס על עבודה עצמאית והתנסות מעשית. כל מפגש (למעט הראשון והאחרון) מורכב מ-30 דקות במליאה עם אייל - בנושאי יצירתיות, קשב וביטוי עצמי המבוססים על "הקשב השני", ולאחר מכן 60 דקות של עבודה ופיתוח פרויקטים במרחבי היצירה לבחירתכם.
לחצו על כל מרחב כדי לראות את פרטי התוצר והקבצים המצורפים.